笔记本的维修教学哪些维修方法好

发布时间：2021-09-16 15:22 作者：笔记本维修培训浏览：

了解到无论在行业中从事何种工作，它始终存在即使在笔记本维修教学的行业也是如此。那么您如何看待辅导教学的常见学习方法呢？教学中哪些保养维修方法更实用？下面小编就为大家简单介绍一下。

一、维修笔记本电脑的常用方法有哪些？

1、比较法

比较法是比较好的部件和疑似故障的部件的外观、配置、运行现象等，也可以通过笔记本维修教学比较两台加固型笔记本电脑来判断故障。三款反笔记本电脑在环境设置和硬件配置上都不同，以便通过维修方法找出故障位置。

2.打法

打法一般用于怀疑电脑某部分有故障接触不良，通过振动、适当变形甚至用橡皮锤敲击元件或设备的特定部位来恢复故障。现在笔记本维修教学要确定故障部件的修复方法。

3.观察法

观察内容包括：周围环境；软件环境；硬件环境；用户习惯和流程。

（笔记本维修教学1-1）

4.逐步添加/去除方法

逐步添加方法基于小型系统，一次只在系统中添加一个组件/设备或软件以检查故障现象是否消失或发生变化并定位故障位置。渐变去除法正好与渐变添加法相反，逐步添加/去除方法一般需要通过笔记本维修教学与替换维修方法配合才能更准确地定位故障位置。

5.隔离法

是屏蔽可能妨碍故障判断的硬件或软件的判断方法，还可用于隔离疑似冲突的硬件和软件以确定故障是否发生了变化。上述软硬件屏蔽是为了让软件停止运行或卸载；对于硬件就是在设备管理器中禁用或者卸载它的驱动，或者干脆通过维修方法把硬件从系统中移除。

6.小系统法

小系统是指从维护判断的角度使计算机能够启动或运行的基本硬件和软件环境，小系统有两种形式：硬件小系统：由电源、主板和CPU组成。在这个系统中，没有信号线连接，只有主板的电源。在判断过程中通过声音判断该核心部件是否能正常工作；小软件系统：由电源、主板、CPU、内存、显卡/显示器组成它由计算机、键盘和硬盘组成，这个小系统主要是笔记本维修教学用来判断系统是否能完成正常的启动和运行。

7.更换法

更换法是一种维修方法，用好的零件更换可能出现故障的部件以确定故障现象是否已经消失，好的零件可以是相同型号或不同型号。

8.加热和冷却方法

在现场服务过程中，由于工具的限制加热和冷却方法与维修室不同。在上门服务取暖方式中可以在征得用户同意的情况下尽量降低电脑的通风量，伤心的电脑自身发热可以提高温度；降温的方法包括：停止电脑12至24小时以上；用电风扇对着故障机器吹风，加快冷却速度；一般维修方法选择环境温度较低的时间段，如清晨或较晚的时间。

二、实战实例讲解

笔记本电脑的维修过程比台式电脑更难。下面提供一些保养思路，仅供参考！一般笔记本维修教学有两种思路，一是硬盘和系统损坏，二是主板损坏。具体分析如下：

1、硬盘和系统损坏。

先单独连接U盘，观察能否进入pe系统，然后尝试重装系统。如果在重新安装过程中出现死机和错误，请在维修方法中更换硬盘并重试。提示：更换固态硬盘速度更快。

2。主板损坏。

揭开后盖上内存条的盖板，擦拭内存条后重新连接电脑。提示：如果还是不行，联想的笔记本长按电源键可以给主板放电。如果还是不行，就送售后更换主板。

主板涉及芯片级维护。找专业人士。对于固态硬盘，重新插上内存条给主板放电。而笔记本维修教学注意：笔记本保养要注意防静电。

以上是教程中笔记本保养常用方法的介绍和小编整理的保养思路样例分析。想要了解更多的朋友可以阅读小编的相关文章。